PROFIL PEMBINAAN PENITIPAN ANAK USIA DINI

Taman penitipan anak usia dini, taman pengasuhan anak Melati Semarang
merupakan salah satu lembaga penyelenggara pengasuhan anak usia dini yang
dikelola sejak tahun 1994. kegiatan yang dilakukan di TPA Melati berupa
pengasuhan dalam rangka membina, mendidik, dan mengasuh anak usia dini serta
sebagai wahana pembinaan kesejahteraan yang berfungsi sebagai pengganti
keluarga untuk jangka waktu tertentu selama orang tua mereka berhalangan atau

HUBUNGAN ANTARA POLA PEMBINAAN DENGAN PERILAKU SOSIAL ANAK DI PANTI ASUHAN

Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui pola pembinaan
perilaku sosial anak di Panti Asuhan Sunu Ngesti Tomo Kabupaten Jepara; (2)
Untuk mengetahui hubungan antara pola pembinaan dengan perilaku sosial anak
di Panti Asuhan Sunu Ngesti Tomo Kabupaten Jepara. Berdasarkan tujuan di atas,
permasalahan dalam penelitian ini adalah: (1)

POLA PEMBERDAYAAN PEMUDA DENGAN PELATIHAN BUDIDAYA AYAM ARAB DI BPPLSP REGIONAL III JAWA TENGAH

Pola pemberdayaan pemuda dengan pelatihan budidaya
ayam Arab di BPPLSP Regional III Jawa Tengah. Skripsi Jurusan Pendidikan
Luar Sekolah, Universitas Negeri Semarang.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimanakah pola
pemberdayaan pemuda dengan pelatihan budidaya ayam Arab di BPPLSP
Regional III Jawa Tengah, serta faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan
pola pemberdayaan pemuda tersebut.

PERILAKU MAHASISWA DARI KELUARGA MISKIN DI KAMPUS

Penelitian yang dilakukan ini mengambil tema tentang masalah sosial,
yang dibatasi dalam ruang lingkup kampus Universitas Negeri Semarang
kampus Sekaran Gunung Pati. Kemiskinan adalah fakta sosial yang akan selalu
ada. Walaupun batasan kemiskinan relatif dan selalu berkembang sesuai dengan
kondisi masyarakat, bangsa atau daerah. Penelitian ini bertujuan untuk
mengungkapkan perilaku mahasiswa dari keluarga miskin dalam pemenuhan

POLA PEMBELAJARAN TAMAN PENITIPAN ANAK DI TAMAN BALITA KLUB MERBY

Pola Pembelajaran Taman Penitipan Anak di Taman
Balita Klub Merby (Studi Kasus Taman Balita Klub Merby Jl. Pandanaran II/ 2D
Semarang). Skripsi Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Semarang.
Permasalahan yang dirumuskan dalam penelitian ini adalah: 1) Pola

PROFIL KEHIDUPAN ANAK JALANAN PEREMPUAN

Masalah anak terutama anak jalanan semakin meningkat dari tahun ke
tahun , akibat krisis ekonomi di Indonesia sejak pertengahan tahun 1997 dan
berdampak juga pada kota Semarang yang semakin hari anak jalanan perempuan
meningkat. Permasalahan dari penelitian ini adalah (1) bagaimana profil
kehidupan anak jalanan perempuan di komplek Tugu Muda Semarang (2) Apa
faktor-faktor penyebab anak jalanan perempuan di komplek Tugu Muda

POLA PENDIDIKAN ANAK PADA KELUARGA MISKIN

Pendidikan dalam keluarga mempunyai peran yang strategis dan amat menentukan pencapaian mutu sumber daya manusia. Dalam penyelenggaraan pendidikan keluarga tidak sekedar berperan sebagai pelaksana yang bersifat rutin
dan alamiah, melainkan berperan sebagai pengelola yang bertanggung jawab dalam meletakkan landasan dan memberikan bobot dan arah serta pola-pola kehidupan anak. Permasalahan dalam

STUDI DESKRIPTIF TENTANG PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR DAN HUBUNGANNYA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA

Penelitian ini diadakan dengan latar belakang bahwa perpustakaan sekolah mempunyai peranan yang penting dalam penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar dan berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah ingin mengetahui tingkat pemanfaatan perpustakaan sebagai sumber belajar oleh siswa Sekolah Dasar Pangudi Luhur Bernardus, ingin mengetahui kendala-kendala yang dihadapi dalam

ASPIRASI DAN PARTISIPASI ORANGTUA TERHADAP PENDIDIKAN ANAK (Kasus pada Komunitas Pedagang Kakilima

Skripsi Pendidikan Luar Sekolah, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Semarang. Di bawah bimbingan
Drs. Amin Yusuf, M.si., dan Dra. Lilik Desmawati, M.Pd. Setiap orangtua mempunyai keinginan dan tujuan demi keberhasilan anak pada masa yang akan datang. Partisipasi orangtua sangat diperlukan dalam menunjang kemajuan dan pendidikan seorang anak. Apabila orangtua memperoleh pemahaman yang

PEMILIHAN DAN PEMANFAATAN BUKU PENUNJANG BAHAN BELAJAR MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

Pada proses pembelajaran, guru tidak dapat menyampaikan seluruh bahan pelajaran secara jelas kepada siswa karena keterbatasan waktu dan banyaknya materi yang harus disampaikan. Salah satu usaha untuk memperbaikinya adalah dengan memilih dan memanfaatkan penunjang bahan belajar pendidikan secara lebih optimal dan sistematis. Dari uraian tersebut peneliti tertarik melakukan kajian tentang pemilihan dan pemanfaatan buku penunjang bahan belajar mata pelajaran Bahasa Indonesia oleh siswa kelas II SMA Negeri 1 Jekulo Kudus dengan tujuan